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By Dr. Guido Schulz (auth.)

Der Stand der Kenntnisse, den deutsche Steuerfachleute über die wichtigsten rechtlichen und wirtschaftlichen Probleme aus dem materiellen Steuerrecht der Vereinigten Staaten von Amerika besitzen, ist verhältnismäßig hoch. Dagegen bestand bisher ein ausgesprochenes Informationsdefizit hinsichtlich der Gegebenheiten auf dem Sektor des Steuerberatungswesens der united states sowie hinsichtlich der akademischen Ausbildung, die dort auf eine steuerberatende Berufstätigkeit vor­ bereitet. Die Betriebswirtschaftliche Steuerlehre ist nach ihrem Selbst­ verständnis auch Steuerberatungswissenschaft; sie muß sich deshalb auch um die Beschaffung und Auswertung von Sachwissen der letzt­ genannten paintings kümmern. Aus diesem Grunde habe ich eine entsprechende Forschungsarbeit angeregt und dabei das Glück gehabt, einen jungen Wissenschaftler zu finden, der die damit zusammenhängenden Probleme mit Begeisterung, Ausdauer, Sorgfalt und Phantasie verfolgt hat. Die hier vorgelegte, von der Wirtschafts-und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln angenommene Dissertation von Guido Schulz ist eine empirisch-komparative Untersuchung über die in den beiden Staaten bestehenden Aus-und Fortbildungsmöglichkeiten für die hauptberuflich im Steuerberatungswesen tätigen Personen. Sie enthält aber nicht nur die im ZuSammenhang mit der Erfüllung des Forschungs­ auftrages in den united states gewonnenen Informationen, sondern auch die Ergebnisse einer bei allen Fachvertretern der Betriebswirtschaftlichen SteuerIehre an den wissenschaftlichen Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland durchgeführten Befragung; sie unternimmt es· schließlich erfolgreich, die Verhältnisse in einer aussagekräftigen Gegenüberstellung zu vergleichen.

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Steuerberatungslehre in den Vereinigten Staaten von Amerika und der Bundesrepublik Deutschland: Eine empirisch-komparative Untersuchung über die in beiden Staaten bestehenden Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten für Steuerberater

Der Stand der Kenntnisse, den deutsche Steuerfachleute über die wichtigsten rechtlichen und wirtschaftlichen Probleme aus dem materiellen Steuerrecht der Vereinigten Staaten von Amerika besitzen, ist verhältnismäßig hoch. Dagegen bestand bisher ein ausgesprochenes Informationsdefizit hinsichtlich der Gegebenheiten auf dem Sektor des Steuerberatungswesens der united states sowie hinsichtlich der akademischen Ausbildung, die dort auf eine steuerberatende Berufstätigkeit vor­ bereitet.

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Erwähnung verdient in diesem Zusammenhang die Tatsache, daß in den letzten Jahren eine zunehmende Zahl von Personen zu beobachten ist, die über beide Berufsqualifikationen verfügt 2 ). Auch die Steuerabteilungen größerer und insbesondere der großen acht Wirtschaftsprüfungsgesellschaften weisen eine gemischte Besetzung mit Vertretern beider Berufsstände aus. Eine wachsende Kooperationsbereitschaft ist unverkennbar. c) Die "Cornrnercial Preparers" und "Enrolled Agents" Die Ausbildung amerikanischer Wirtschaftsprüfer und Rechtsanwälte läßt eine formale Parallelität zur Ausbildung deutscher Steuerberater erkennen, und die Vorstellung, daß beide Berufsgruppen in der amerikanischen Steuerpraxis die Funktion des uns bekannten Steuerberaterberufs übernehmen, bereitet keine Schwierigkeiten.

Neben diesen quantitativen Unterschieden bestehen auch qualitative Unterschiede in der Steuerberatungspraxis. Bei EinzelwirtschaftsprUfungspraxen und kleineren CPAPraxen steht im Bereich der Steuerberatungstätigkeit die Vorbereitung und Abgabe von Steuererklärungen (Return Preparation) im vordergrund 2 ). Die eigentliche Beratungstätigkeit (Consultation and Planning), im Sinne einer vorausschauenden Suche nach den unter steuerlichen Aspekten gUnstigsten rechtlichen Gestaltungsmöglichkeiten geplanter wirtschaftlicher Maßnahmen, gewinnt erst bei größeren Praxen an Bedeutung.

Successful Tax Practice, Englewood Cliffs 1952, S. XII. : The CPA Plans for the Future, New York 1965, S. 1976. - 39 - Die Vermittlung von Steuerrechtskenntnisse, die den "Accounting"-Studenten befähigen sollen, den steuerrechtlichen Teil des bundeseinheitlichen CPA-Examens 1 ) zu bestehen, stehen im Vordergrund. Arbeits- und Unterrichtsmethoden zeigen bundesweit ein überraschend einheitliches Bild. h. ein überwiegend steuerrechtlicher Denkansatz. Als Standardliteratur und Textbücher finden vor allem die nachfolgend aufgeführten Bücher Verwendung.

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